多媒体教学平台由哪些电教设备组成呢？多媒体教学平台由融恒特讲台、融合特中控台、台式电脑、投影仪、投影幕、多媒体中控、数字实体展台、多媒体教学功放、教学音箱、教学麦克风、教学电子指针、多媒体钢制讲台等组成。

以计算机为中心，制作相关的多媒体教学资源，将视听处理技术、视听技术与课堂教学科学合理地结合起来，是实现课堂教学过程优化的教学方法。这种方法可以促进学生有效地学习。它可以打破时间、空间和资源的限制，实现网络资源的共享，快速获取最新的知识和信息，有利于培养开放思维和创造性思维。同时，“多媒体电子教学”可以照顾到个体差异，为个性化教学创造物质条件，在单位时间内满足不同学生的不同需求。学生根据自己的基础选择自己想学的内容和适合自己的练习形式。计算机的交互性能发挥了学生的主体作用，促进了每个人在自身基础上的发展。此外，“多媒体在线学习”的动态画面、逼真的音效和丰富的色彩，能有效激发学生的不同感官，激发学生的学习兴趣和学习欲望，增强学习动力，有利于习得、知识的维护和有效性采用。

1.借助多媒体技术创设德育情境，陶冶学生情操。

2.全方位运用多媒体的表现力，生动形象，突破教学重点和难点。无声即有声，有图有文，有声有色，动静皆宜，极大地增强了学生对事物和过程的感受和理解，调动学生的各种感官协同作用，加强感知。

3.全方位运用多媒体演示，营造教学情境，激发学生学习兴趣。众所周知，“兴趣是最好的老师”，先培养学生的兴趣，才能事半功倍。

多媒体讲台是将讲台与计算机、多媒体控制系统、视频展台、音响设备、音视频转换器等电子产品相结合的产品。 屏幕或投影仪进行投影显示，但目前多媒体平台中显示屏幕的设计角度较低，教师只有低头弯腰才能看清楚图像。 长期使用这种姿势容易诱发腰椎病和颈椎病，多功能多媒体讲台更加的彰显灵活与先进。